Mesurer la richesse d'un pays autrement

La santé des soignants, des enseignants et des policiers en dit plus long que le PIB.

Source · Épisode 018

La statue de la place de la République portant une banderole « Lycées délaissés, jeunesse sacrifiée »
Le point de départ

La richesse d'un pays se mesure surtout avec le PIB. Ce chiffre dit peu de choses sur la façon dont les gens y vivent. On pourrait regarder comment vont celles et ceux qui soignent, enseignent et protègent, et comment sont traités les plus fragiles.

Réflexion

Trois métiers disent beaucoup de la santé d'un pays

Les soignants, les enseignants et les policiers font de vrais métiers de vocation.

Leur santé et leur bien-être en disent long sur l'état d'un pays.

Réflexion

La façon de traiter les plus fragiles est un indicateur

Comment sont traitées les femmes enceintes et les jeunes mères, les personnes âgées, les malades ? Combien de personnes vivent sans abri ?

Pour moi, un indicateur de richesse construit sur ces critères montrerait exactement quels sont les vrais pays avancés.

Réflexion

L'écart entre la vocation et le quotidien fait souffrir

On entre souvent dans ces métiers pour être utile. Le système est tellement fracassé que ces personnes ne peuvent même pas aller au bout de leur vocation. Le désalignement entre ce qu'elles voulaient faire et leur quotidien est horrible.

Cet écart explique une partie de la souffrance, des arrêts, des départs et des suicides dans ces métiers.

Réflexion

L'école prépare au travail plus qu'à l'épanouissement

Dans l'imaginaire, l'école sert à faire grandir les enfants et à les aider à s'épanouir. Dans les faits, elle prépare surtout à entrer sur le marché du travail.

Le but final de l'école n'est pas d'aider à devenir des adultes confiants, bien dans leur peau.

Pour aller plus loin